Le Réseau Canopé, acteur clé dans la formation des enseignants de l’Éducation nationale, s’engage dans une réflexion profonde sur les conséquences de l’intelligence artificielle sur la société et l’éducation. Lors de sa quatrième journée nationale consacrée à l’IA et à l’éducation, tenue à Grenoble, des experts ont débattu des enjeux liés à l’émergence de ces technologies et de leur influence sur les comportements des individus.
La question centrale posée lors de cet événement est celle de l’avenir des élèves : voulons-nous former des citoyens éclairés ou des consommateurs captifs de technologies ? Les discussions ont souligné l’importance de développer une éducation qui prépare les jeunes à naviguer dans un monde de plus en plus technologique, tout en préservant leur esprit critique et leur autonomie.
